Superada la prueba evaluatoria el alumno recibirá por correo el correspondiente diploma acreditativo del curso, expedido por la Universidad Rey Juan Carlos en el que figuran las correspondientes firmas y sellos, así como el número de horas, créditos y programa del curso.

El diploma carace de valor académico.

Legislación Educativa Española.

TEMA 1. La programación didáctica.1.Consideraciones previas. Niveles de concrección. 2.Concepto y características de la programación. 3. Funciones de la Programación. 4. Programación didáctica y programación de aula. 5. Elementos para elaborar una programación didáctica.

TEMA 2. La unidad didáctica. 1. La unidad didáctica: concepto y características. 2.Criterios y principios a tener en cuenta en las unidades didácticas. 3. Elementos de las unidades didácticas.

TEMA 3. Los objetivos. 1. Introducción. 2. Concepto y características de los objetivos didácticos. 3. Tipología de los objetivos educativos. 4. Formulación de los objetivos educativos.

TEMA 4. Las competencias básicas. 1. Concepto y consideraciones previas. 2. Finalidades de las competencias básicas en la programación didáctica. 3. Propuesta de competencias básicas para el currículo español.

TEMA 5. Los contenidos. 1. Introducción. 2. Concepto y tipos de contenidos didácticos. 3. Formulación de los contenidos didácticos.

TEMA 6. Los temas transversales. 1. Introducción. 2.Concepto y características de los temas transversales. 3. Los temas transversales. 4. Errores frecuentes en relación con los temas transversales. 5. Estrategias para desarrollar los temas transversales. 6. Estrategias metodológicas y evaluación en ejes transversales.

TEMA 7. La metodología didáctica. 1. Tipos de métodos didácticos. 2. Principios metodológicos. 3. Actividades: planificación, tipos y diseño.

TEMA 8. La organización espacio-temporal de la unidad didáctica. 1. Introducción. 2. Organización espacio-temporal de la unidad didáctica. 3. Selección y organización de materiales y recursos didácticos. 4. Organización y tipos de agrupamientos.

TEMA 9. La evaluación del proceso. 1. Definición y consideraciones previas. 2.Criterios de evaluación. 3. Evaluación del proceso de enseñanza. 4. Evaluación del proceso de aprendizaje. 5. Funciones de la evaluación. 6. Técnicas e instrumentos de evaluación. 7. La evaluación en las unidades didácticas.

TEMA 10. Atención al alumnado con necesidad específica de apoyo educativo. 1. Introducción. 2. Alumnado con necesidades educativas especiales. 3. Respuesta a la diversidad. 4. La atención a la diversidad en el marco de la unidad didáctica.

El curso se desarrollará en las siguientes ediciones:

• PLAZAS LIMITADAS POR RIGUROSO ORDEN DE INSCRIPCIÓN.

El alumno quedará incluido en una otra convocatoria en función de la fecha en que recibamos su examen, teniendo un margen de 7 días desde que finaliza la convocatoria, para quedar incluido en la misma.

Ejemplo: si una convocatoria finaliza el 15 de septiembre y quieres que el diploma lleve las fechas de esta convocatoria tu examen deberá de estar como fecha tope en LOGOSS el 22 de septiembre, si llegase un día más tarde sería incluido en la siguiente  convocatoria.

METODOLOGÍA ON-LINE.

Requisitos mínimos para la realización de los cursos ON LINE: tener acceso a INTERNET y e-mail.

Una vez matriculado el alumno recibirá en su correo electrónico la clave de acceso al curso. Al matricularse el alumno recibirá por mensajería urgente una carta con las instrucciones para poder realizar correctamente el curso solicitado, el horario y modos de tutoría, esquemas de estudio, fecha de presentación de examen, etc... (obviamente puestos también a disposición de todo el alumnado en el foro correspondiente). Al mismo tiempo, y para su comodidad, por si prefiriera su estudio en “papel”, se le envía un manual editado por FORMACIÓN CONTINUADA LOGOSS impreso con tablas, dibujos y demás cuestiones ilustrativas referidos al curso en cuestión (además de disponer de él “colgado” en Logoss on-line).

Las dudas que existan por parte del alumnado se resolverán mediante e-mail (figura en la web) por los diferentes tutores, o, bien puede contactar en el foro, en el que podrán incluso ser resueltas o aclaradas por otros alumnos inscritos en el curso. Conforme se vayan realizando los temas, o, al final del curso, se pueden ir contestando los test correspondientes «on-line», de tal modo que, al responderse todos, se obtiene automáticamente la evaluación de ésta parte del curso,  Aquellos alumnos que no superen las pruebas iniciales se les facilitará la posibilidad de realizar un segundo ejercicio sin coste adicional.

PRUEBA EVALUATORIA. Para superar el curso será necesario contestar correctamente 70 de las 100 preguntas de respuestas alternativas.

NOTA DE INTERÉS.
DEBES DE TENER EN CUENTA QUE SÓLO PUEDES HACER UN CURSO "A DISTANCIA" EN LAS MISMAS FECHAS PARA QUE TE SEA TENIDO EN CUENTA EN LAS OPOSICIONES (consulta la convocatoria).

OFERTA PARA MATRÍCULA SIMULTÁNEA.
Para poder acogerte a esta oferta debes formalizar la matrícula en un único pago y todo el material se te remitirá en un solo envío. Esta oferta no será válida si te matriculas por ejemplo en un curso en enero y otro en marzo.
 - 1 curso: 120 €.
- 2 cursos: 231 € (total a pagar 120 € + 111 €).
- 3 cursos: 342 € (total a pagar 120 € + 111 € + 111 €).
- 4 cursos: 453 € (total a pagar 120 €+ 111 € + 111 € + 111 €).
- 5 cursos: 564 € (total a pagar 120 €+ 111 € + 111 € +111 € + 111 €).

Y asi sucesivamente (el primer curso 120 €, el resto 111 €).

Plazo de matrícula abierto permanentemente durante todo el año.

COSTE TOTAL DEL CURSO: 120 € 

Para más información sobre la formalización de la matrícula PINCHE AQUI