TEMA 1. BASE LEGAL DEL SISTEMA EDUCATIVO. Base legislativa del nuevo sistema educativo: La LOE. La educación infantil. La educación primaria. La educación secundaria obligatoria. Bachilleratos.

TEMA 2. LA PROGRAMACIÓN EDUCATIVA. Concepto de curriculo. El proyecto educativo y el proyecto curricular. Niveles de concreción curricular. Bibliografía.

TEMA 3. EL PROFESOR COMO MEDIADOR DEL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE. Introducción. El rol del profesor. La acción tutorial. El tutor: características y funciones. Técnicas de acción tutorial. Bibliografía.

TEMA 4. EL PROCESO DE APRENDIZAJE. Proceso de aprendizaje. Principios psicopedagógicos y didácticos. La atención a la diversidad. La atención a la diversidad en el sistema educativo. Las adaptaciones curriculares como medida de atención a la diversidad. Bibliografía.

TEMA 5. EL INTERÉS DIDÁCTICO DEL GRUPO. Interés didáctico del grupo. Dinámica de grupos. Organización del alumnado en el centro escolar. Organización del alumnado en el centro escolar. Bibliografía.

TEMA 6. DESARROLLO DE LA CAPACIDAD CREADORA. Concepto de creatividad. El desarrollo de la capacidad creadora. Estrategias metodológicas para potenciar en los alumnos la construcción de sus capacidades creativas. Bibliografía.

TEMA 7. LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS APLICADAS A LA EDUCACIÓN. Recursos didácticos: materiales, impresos, audiovisuales, infórmaticos. Criterios de utilización de los recursos didácticos. Funciones de los recursos didácticos en la enseñanza. Bibliografía.

TEMA 8. LA EVALUACIÓN DEL PROCESO. La evaluación a partir de la LOE. Funciones de la evaluación. Evaluación del proceso de enseñanza-aprendizaje. Estrategias, técnicas e instrumentos de evaluación. Bibliografía.

TEMA 9. LOS TEMAS O EJES TRANSVERSALES. Introducción. Educación del consumidor y usuarios. Educación ambiental. Educación vial. Educación para la salud. Educación sexual. Coeducación. Educación para la paz. Bibliografía.

TEMA 10. ORGANIZACIÓN, METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN DEL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE PERSONAS ADULTAS. Introducción. Educación de personas adultas y sistema educativo. La educación de las personas adultas y subsistema educativo. Principios básicos que configuran la educación de adultos. Propuesta de un programa de profesioanalización docente para formadores de personas adultas. Bibliografía.

Preguntas tipo test.

Supuestos teorico-prácticos.