Hacia una coeducación eficaz
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| Modalidad: ON-LINE | Temática: Hacia una coeducación eficaz (COED) | Nº cursos: 1 | |
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CURSO CERTIFICADO POR LA UNIVERSIDAD PÚBLICA REY JUAN CARLOS.
Curso puntuable como méritos para oposiciones de acceso a la función pública docente en todas las Comunidades Autónomas, según legislación vigente Real Decreto 276/2007 de 23 de febrero (BOE 2/3/2007).
El coste del curso incluye libro de texto de 213 páginas (medidas 24 x 17 cms).
ESTE CURSO DE FORMACIÓN SE LLEVA A CABO DENTRO DEL PLAN DE FORMACIÓN PERMANENTE DEL PROFESORADO DE LA UNIVERSIDAD PÚBLICA REY JUAN CARLOS.
120 horas lectivas - 12 créditos - 4 ECTS - 0,5 puntos (RD 276/2007).
Certificación
| Nombre | Créditos | Créditos ECTS | Horas |
|---|---|---|---|
 Hacia una coeducación eficaz | 12 | 4 | 120 |
Superada la prueba evaluatoria el alumno recibirá por correo ordinario la correspondiente certificación acreditativa del curso, expedida por la Universidad Pública Rey Juan Carlos en la que figuran las correspondientes firmas y sellos, así como el número de horas, créditos y programa del curso. La certificación expedida carece de valor académico.
MODELO DE DIPLOMA. Aquí puedes descargarte un modelo similar del diploma que recibirás una vez realizado el curso. Desde el cierre de la edición (fechas de celebración del curso), recibes el diploma en un mes o mes y medio aproximadamente, aunque nuestra experiencia demuestra que este tiempo es inferior, si necesitaras un certificado provisional, te lo remitiremos una vez finalizada la edición del curso.
Hacia una coeducación eficaz
12 Créditos - 4 Créditos ECTS - Duración 120 horasTemario
TEMA 1. COEDUCACIÓN Y TRANSVERSALIDAD. 1. Los temas transversales del currículo. 2. Justificación teórica. 3. Concepto de coeducación. 4. Conclusiones.
TEMA 2. LEGISLACIÓN EN MATERIA DE IGUALDAD EN EL MARCO EDUCATIVO. 1. Introducción. 2. Marco normativo del modelo de escuela coeducativo. 3. Entidades que apuestan por la coedución. 4. La puesta en práctica de las medidas legislativas.
TEMA 3. EL LENGUAJE COMO ESTRATEGIA DE INTEGRACIÓN. 1. Introducción. 2. Conceptos básicos. 3. Herramientas para conseguir una comunicación igualitaria.
TEMA 4. LA COEDUCACIÓN EN LOS DISTINTOS NIVELES EDUCATIVOS: PROPUESTAS PRÁCTICAS. 1. Introducción. 2. La coeducación en los centros educativos. 3. La coeducación en la educación infantil. 4. La coeducación en la educación primaria. 5. La coeducación en la educación secundaria.
TEMA 5. BUENAS PRÁCTICAS COEDUCATIVAS. 1. Identificación de una buena práctica educativa. 2. Desarrollo de una práctica coeducativa. 3. Herramientas e intrumentos de seguimiento de la práctica. 4. Conclusiones.
Glosario de términos relacionados.
Bibliografía.
Evaluación
Superar el 70% de aciertos en cada uno de los cuestionarios que se plantean, que, en conjunto, contienen un total de 100 preguntas de test de respuesta múltiple.
ESTE CURSO ESTA CERTIFICADO POR LA
UNIVERSIDAD PÚBLICA REY JUAN CARLOS.
Fechas de celebración
El curso se desarrollará durante todo el año en las siguientes ediciones de 25 días:
| Fecha inicio | Fecha fin |
|---|---|
| 24 de abril de 2012 | 18 de mayo de 2012 |
| 19 de mayo de 2012 | 12 de junio de 2012 |
| 13 de junio de 2012 | 7 de julio de 2012 |
| 8 de julio de 2012 | 1 de agosto de 2012 |
| 20 de agosto de 2012 | 13 de septiembre de 2012 |
| 14 de septiembre de 2012 | 8 de octubre de 2012 |
| 9 de octubre de 2012 | 2 de noviembre de 2012 |
El curso se cerrará el mismo día que finalice la edición.
| Información 902 153 130 / 953 245 500 |
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