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Inteligencia emocional

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Incluye envío de libro impreso.

Preguntas frecuentes
Psicología > Inteligencia emocional Ver modalidad: On-line Ver nº cursos: 1
65 €
Inteligencia emocional y convivencia escolar 120 horas

Certifica: Universidad Rey Juan Carlos

Curso puntuable como méritos para oposiciones de acceso a la función pública docente en todas las CC. AA., según R.D. 276/2007 de 23 de febrero (BOE 2/3/2007). Éste se lleva a cabo dentro del plan de formación permanente del profesorado de la Universidad Rey Juan Carlos. Enseñanza no reglada y sin carácter oficial.

Una vez finalizada la edición del curso/s aproximadamente en 30-45 días recibirás el diploma en tu domicilio por correo ordinario.

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Haz click en el curso de abajo para ver la evaluación, las fechas de celebración y el temario

Inteligencia emocional y convivencia escolar

120 Horas

Evaluación

Superar el 70% de aciertos en cada uno de los cuestionarios que se plantean, que, en conjunto, contienen un total de 100 preguntas de test de respuesta múltiple.

Fechas

Inicio Final
10 de Agosto de 2018 03 de Septiembre de 2018
04 de Septiembre de 2018 28 de Septiembre de 2018
29 de Septiembre de 2018 23 de Octubre de 2018
24 de Octubre de 2018 17 de Noviembre de 2018
18 de Noviembre de 2018 12 de Diciembre de 2018
13 de Diciembre de 2018 07 de Enero de 2019
08 de Enero de 2019 01 de Febrero de 2019

El curso se cerrará el mismo día que finalice la edición.

Temario

Tema 1. Los problemas de convivencia escolar.

  • Los problemas de convivencia escolar.

Tema 2. Estrategias de intervención psicopedagógica.

  • Estrategias organizativas.
  • Metodología participativa.
  • Aplicación de programas (proyecto de acción tutorial).
  • Aspectos aplicados de los programas.
  • Medidas pedagógicas para la mejora de la convivencia escolar.

Tema 3. El tratamiento de casos.

  • El método Pikas.
  • El círculo de la amistad.
  • Rol playing.
  • Técnicas de autocontrol.
  • La exposición y prevención de respuesta.
  • Solución de problemas.
  • Técnicas de cambio de cogniciones.

Tema 4. Alfabetización emocional y habilidades emocionales.

  • La alfabetización emocional y habilidades emocionales.
  • Razones para la implementación de los programas de Inteligencia Emocional en los centros escolares.
  • El aprendizaje emocional.
  • La Inteligencia Emocional.
  • Modelos de Inteligencia Emocional.

Tema 5. Metodología emocional.

  • El rol de profesor en la educación emocional.
  • Estrategias metodológicas para la alfabetización emocional.

Bibliografía.