Enseñar a pensar
| Enseñar a pensar desde la acción tutorial | 2 créditos ECTS | 50 horas |
Certifica: Universidad Nebrija
Título certificado por la Universidad Nebrija.
Curso puntuable como méritos para oposiciones de acceso a la función pública docente en todas las CC.AA., según R.D. 276/2007 de 23 de febrero (BOE 2/3/2007).
Programa avalado por Universidad Nebrija. División de Formación Continua (NFC).
La certificación será remitida por la Universidad y se hace mediante diploma con firma digital, que recibirá en su e-mail para descargarlo en el plazo aproximado de 30 días desde el cierre de la edición del curso.
Enseñanzas no conducentes a la obtención de una titulación de carácter oficial.
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Enseñar a pensar desde la acción tutorial
2 créditos ECTS 50 HorasEvaluación
Para superar el curso será necesario contestar correctamente 16 de las 20 preguntas de respuestas alternativas.
Fechas
El curso se cerrará el mismo día que finalice la edición.
Temario
Tema 1. La construcción del conocimiento como fundamento para aprender a pensar.
Tema 2. Los programas de intervención.
Tema 3. Vías de aplicación en los centros educativos.
Tema 4. Ejemplos de actividades.
Texto legal
Este curso no incluye libro de texto.
ESTE CURSO NO INCLUYE LIBRO DE TEXTO.
Requisitos mínimos para su realización: tener acceso a Internet y e-mail.
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Una vez matriculado el alumno recibirá en su correo electrónico el usuario y la contraseña de acceso al curso.
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Dentro del aula virtual puedes descargarte el temario en formato pdf.
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Las dudas que existan por parte del alumnado se resolverán mediante e-mail por los diferentes tutores, también podrás consultarlas en el foro, en el que podrán ser resueltas o aclaradas por otros alumnos inscritos en los cursos.
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Conforme se vayan realizando los temas, o, al final del curso, se pueden ir contestando los test correspondientes "on-line", de tal modo que, al responderse todos, se obtiene automáticamente la evaluación. Para aquellos alumnos que no superen las pruebas iniciales se les facilitará la posibilidad de realizar un segundo ejercicio sin coste adicional.