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Psicología > Formador de formadores Ver modalidad: On-line
79 €
Formador de formadores 8 créditos ECTS 200 horas

Certifica: Universidad Nebrija

Título certificado por la Universidad Nebrija.

Curso puntuable como méritos para oposiciones de acceso a la función pública docente en todas las CC.AA., según R.D. 276/2007 de 23 de febrero (BOE 2/3/2007).

Programa avalado por Universidad Nebrija. División de Formación Continua (NFC).

La certificación será remitida por la Universidad  y se hace mediante diploma con firma digital, que recibirá en su e-mail para descargarlo en el plazo aproximado de 30 días desde el cierre de la edición del curso.

Enseñanzas no conducentes a la obtención de una titulación de carácter oficial.

Haz click sobre el título de abajo para consultar la evaluación, las fechas de celebración y el temario

Formador de formadores

8 créditos ECTS 200 Horas

Evaluación

Para superar el curso será necesario contestar correctamente 98 de 140 preguntas tipo test, con respuestas alternativas.

Fechas

Inicio Final
14 de Septiembre de 2023 21 de Octubre de 2023
22 de Octubre de 2023 28 de Noviembre de 2023
29 de Noviembre de 2023 05 de Enero de 2024
06 de Enero de 2024 12 de Febrero de 2024
13 de Febrero de 2024 21 de Marzo de 2024
22 de Marzo de 2024 28 de Abril de 2024
29 de Abril de 2024 05 de Junio de 2024

El curso se cerrará el mismo día que finalice la edición.

Temario

Introducción.

TEMA 1. FORMACIÓN DE FORMADORES.

  • Ante todo, aclaremos conceptos.
  • Educación de adultos y marco normativo.
  • ¿Qué competencias definen esta ocupación?
  • Bibliografía.

TEMA 2. PROGRAMANDO UNA ACCIÓN FORMATIVA.

Parte 1. El alumnado.

  • La persona adulta y los procesos de formación.
  • ¿Inteligencia racional o inteligencia emocional?
  • La atención.
  • La memoria.
  • La motivación
  • Las actitudes ante el aprendizaje.
  • Entonces, ¿cómo aprendemos?
  • Estilos de aprendizaje.
  • Bibliografía.

Parte 2. Programar acciones formativas.

  • La programación didáctica.
  • Elementos de la programación.
  • Bibliografía.

TEMA 3. MÉTODOS, MEDIOS Y RECURSOS.

Parte 1. Una metodología activa y participativa.

  • Cuando diseñamos un curso.
  • ¿Qué modalidades existen?
  • Hacia una metodología activa y participativa.
  • Métodos y técnicas didácticas.
  • Dinámicas de grupo.
  • Bibliografía.

Parte 2. Medios y recursos didácticos.

  • ¿Qué son y para qué sirven los recursos didácticos?
  • ¿Con qué medios y recursos contamos?
  • Bibliografía.

TEMA 4. IMPARTIR Y TUTORIZAR ACCIONES FORMATIVAS

Parte 1. La acción docente.

  • Asertividad, escucha activa, empatía y feedback: comunicando eficazmente.
  • Organizando una sesión formativa.
  • ¿Cómo enseñar en función del momento?
  • Bibliografía.

Parte 2. La acción tutorial.

  • La acción tutorial y sus tipos.
  • Tutorización y e-learning.
  • ¿Qué ha de hacer el tutor para promover el aprendizaje autónomo?
  • Bibliografía.

TEMA 5. LA EVALUACIÓN.

  • Analizando el concepto y tipos.
  • ¿Con qué técnicas cuento para evaluar?
  • Bibliografía.

ANEXOS.

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